Wat ik deed

Ik, Giel Vaessen, begon in 1974 aan de opleiding tot verpleegkundige en 4 jaar later tot psychiatrisch verpleegkundige. In de kinder- en jeugdzorg vond ik mijn passie en deed naast mijn werk achtereenvolgens een aantal vervolg opleidingen, zoals de 2 jarige opleiding tot sociaal vaardigheidstherapeut in Maastricht, 2 jaar HBO ortho agogiek In Hasselt, 3 jaar VO gezinstherapie in Leuven, 1 jaar o.a. ontwikkelingspsychologie, cognitieve gedragstherapie en kinder- en jeugdpsychiatrie aan de Universiteit Maastricht, cognitieve gedragstherapie in gezinnen in Maastricht etc. Ik werkte achtereenvolgens als verpleegkundige, groepswerker, teamleider, behandelcoördinator en gezinstherapeut in de geestelijke gezondheidszorg. Daarna 8 jaar als zorg coördinator en gedragsdeskundige in het speciaal onderwijs. En vervolgens naast mijn eigen “bedrijf” weer als gezinstherapeut en trainer / coach in de geestelijke gezondheidszorg bij care4kidz. Vanaf november 2023 neem ik afscheid bij care4kidz om mij volledig te kunnen richten op mijn eigen cursus- en coachingsaanbod. 
.
In 2004 begon ik met het geven van praktijkgerichte cursussen aan leerkrachten, hulpverleners en ouders over kinder- en jeugd (rand)psychiatrie

Cursussen

.
Tevens schreef ik bij uitgeverij Garant en uitgeverij Gompel & Svacina een tiental praktijk gerichte boeken over kinder- en jeugdpsychiatrie.

Overdracht van kennis en kunde

Ik geef praktijkgerichte cursussen over kinder- en jeugdproblematiek in de zorg en het onderwijs, waarbij interactieve kennisoverdracht m.b.t. inzichten en handvatten centraal staat.

.
Cursussen

Overdracht van kunde: Vaak alleen, regelmatig samen met Ger Hoofwijk, coach ik teams in de jeugdzorg en het onderwijs

Coaching

Waar was ik aan de slag?

In 2002 begon ik met een collega cursussen te geven aan stagiaires. De doelstelling toen was geen andere dan die vandaag. Praktijk mensen inzichten en handvatten geven in de begeleiding van jongeren met (rand)psychiatrische problematiek. Niet lang daarna, kwamen de eerste vragen van extern. In 2004 gaf ik mijn eerste cursussen extern, badend in het zweet.
.
Vanaf dat jaar ging het steeds harder, verder het land in en de grens over, puur via mond op mond reclame. Tot in het voorjaar van 2016 in mijn gezin het noodlot toesloeg. Vervolgens ben ik er 2 jaar uit geweest maar ben sinds de zomer van 2017 weer “on the road again”.
.
Klik hier voor een overzicht per jaar met de scholen, hulpverleningsinstellingen en ouder verenigingen waar ik actief was. Gemiddelde beoordelingen steeds tussen de 8 en 10.
.
Overzicht per jaar

Boeken

CURSUSSEN

Jongeren met psychiatrische stoornissen? Een stevige -en voor velen een verlammende- benaming.  Zowel voor ouders, leerkrachten als veldwerkers in de jeugdzorg, laat staan voor het kind of de jeugdige zelf. Stoornissen klinkt voor velen als een in aanleg aanwezig handicap waar weinig aan te doen is. Het classificatie handboek van de psychiatrie is hoogst discutabel, maar er staan 2 schitterende zinnen in. Vrij vertaald is er pas sprake van een stoornis, wanneer het gedrag van de jongere niet past bij zijn of haar ontwikkelingsleeftijd en wanneer het schoolse- en sociale functioneren ernstig belemmerd wordt. Dan kunnen we dit ook omdraaien. Wanneer we een context weten te creëren waarin het kind / de jeugdige weer tot ontwikkeling komt en schools- en sociaal niet meer dysfunctioneert, is de stoornis over. Dan kunnen we een stoornis hooguit als een probleem betitelen. En aan problemen is wat te doen. Het pragmatisch toewerken naar een zo optimaal mogelijke schoolse- en sociale ontwikkeling, is al decennia lang mijn passie.
.
Ik lever inzichten en bewezen effectieve -en vooral toepasbare- handvatten om de ontwikkeling van de jongere weer zo haalbaar als mogelijk vlot te trekken. Hierbij gebruik makend van ieders kwaliteiten opdat de jongere “herstelt”, de hele context weer minder last ervaart en jij weer fluitend naar je werk gaat. Niet eenvoudig maar zeker haalbaar! 

Tijdens de cursussen staat de dialoog met de deelnemers centraal. De meest ingewikkelde zaken worden in “Jip en Janneke” taal behandeld met een dosis humor en herkenbare voorbeelden. Psycho educatie gaat tenslotte over mensen inzichten en handvatten geven. En dat is waar ik goed in blijk te zijn. Uitgebreide vakkennis vertalen naar de praktijk van alledag, zodat je als individu en team morgen verder kunt.
.
Cursus aanbod

Coaching

Naast het geven van cursussen werk ik met regelmaat samen met Ger Hoofwijk als coach van leerkrachten/ docenten en hulpverleners in relatie tot de begeleiding van kinderen en jeugdigen met psycho sociale problematiek, hun gezins- en groepssystemen. 

Ger en ik hebben beiden decennialang ervaring op het snijvlak tussen jeugdzorg en onderwijs. Ontwikkelingspsychologisch, oplossingsgericht en systemisch denken kenmerkt ons beiden. Ger meer gespecialiseerd in attitude veranderende coaching, ik meer in best practice bij diverse problematieken. Voor meer informatie over Ger, klik hier. 

Zowel voor de jeugdzorg als voor het onderwijs, bieden wij diverse maatwerk trajecten. 

• Teambrede aanpak tegendraads gedrag 
• Methodisch – systematisch handelen bij jongeren met (extra) ondersteuningsbehoeften. 
• Effectief communiceren met ‘lastige gesprekspartners’ 
• Samen-werken in de residentiele jeugdzorg. 

.
Bel gerust om vraag en aanbod in dialoog af te stemmen.

Recensies Giel Vaessen, Kink in de kabel

Evaluaties Giel Vaessen, Kink in de kabel

Giel Vaessen, Giel Vaesen, Kink in de kabel, Kinkindekabel, kinkindekabel.nl